nightsky

Anstatt Mathe zu lernen, lieber ein stylishes Bildchen geschossen:

wer kann mir sagen um welches Objekt es sich hier handelt?

scheckkartenformat

1st : Student@WU
Seit heute stolze Besitzerin eines Studentenausweises in scheckkartenformat!
Jetzt steht auch einem Russischkurs an der WU nichts mehr im Wege!

2nd : Prüfungszeit (=eigentlich keine Zeit zum bloggen).
Trotzdem kurz Bilanz ziehen (pflichtbewusst schon den WU-ler Sprachstil aufgenommen... ;))
>> geplante Prüfungen: 7
>> zu Prüfungen angetreten: 2
>> bestandene Prüfungen: 2 (wenn die Götter mir gewogen gestimmt sind)
>> exams to go: 2
>> what happened to the rest? ... lasst es mich so ausdrücken: auf der einen Seite Skifahren, sonnige Pisten und Guitar Hero - - - auf der anderen büffeln im nebeligen Wien

3rd : es ist unglaublich wie aufnahmefähig mein Hirn unter Lernstress wird!
Wozu also, fragt man sich fast, soll man rechtzeitig zu lernen beginnen und sich quälen, wenn man nachher voller Motivation(=Stress) dahinstrebert? Jo...

Situation noch vor einem halben Jahr: 'Ohh nein!!! Nur noch 3 Wochen bis zur Prüfung das geht sich nieeee aus!!'
Heute, der Gedankengang des routinierten Studenten: 'Die Prüfung ist übermorgen... ach, tu ich fernschaun, da hab ich ja noch einen ganzen Tag zum lernen morgen...'
Resultat: halbe Nacht durchlernen, weil man sich natürlich doch etwas verschätzte mit der zur Verfügung stehenden Zeit... ups...

4th : aus gegebenem Anlass diesmal ein paar zusammengefasste Zitate aus Ökologie [O. Univ.-Prof. Mag. Dr. Georg Grabherr], welche das Last-Minute-Power-Studieren letzte Nacht doch etwas aufgelockert haben:

"blablabla... ... *gähn*... *langweil*... *vom 100sten ins 1000ste komm*... kurzum(!) ... blablabla..." [kurzum, das völlig unangebrachte Lieblingswort des Vortragenden]

"Schauts 'Asterix auf Korsika'" [anscheinend authentische ökologische Informationen über Korsika enthalten *g*]

"Kaufts 'Walserstolz'... gibt´s beim Billa ... ich krieg übrigens nix zahlt" [als kulinarischer Tip: lange gereifter Käse, guter Qualität]

[mitten während des Vortrags, direkt neben dem Schild:'IST AUCH DEIN HANDY AUSGESCHALTET?'] "blabla... *klingel*... *ansHandygeh*...Ich bin in der Vorlesung... 18:30Uhr... mach das nie wieder... hast die Studenten lachen ghört? ... *prust* "

Hogwarts

Die Ferien sind vorbei und jetzt heisst es schön langsam wieder an die Uni denken und vielleicht auch noch ein wenig den Stoff vom vorigen Jahr Revue passieren lassen.

Aber nicht, dass man denkt, dies würde den Biologiestudenten in eine Daseinskrise stürtzen. Nein! Einerseits bei guter Laune gehalten durch das erste Fleckchen blauen Himmel und Sonnenschein (pünktlich zum Ende der Ferien... *nerv*) bietet andererseits auch Mathe immer wieder einen Grund zur Erheiterung:

Wir lösen heute Gleichungen durch "kreatives Raten" (wortwörlich so im Skriptum). Herrlich.
Später allerdings dann mehr professionell der "unbestimmte Ansatz" genannt... andere Bezeichnung, gleiches Prinzip: die Gleichung anstarren, versuchen weder in Panik noch in verzweifelte Lethargie zu verfallen und mal munter drauflosraten, wie die plausibelste Lösung aussehen könnte.

Ja, genau, das lernt Klein-Tina an der Uni. Und dann gehn wir ins Gewächshaus und pflanzen ein paar Alraunwurzeln, bevor wir auf unsere Besen steigen und ein Quidditch Match austragen! ;)))

Langsam, aber sicher fällt mir auf, dass sich meine posts ungewöhnlich häufig um das Thema Mathe ranken. Falsches Studium?

stylishe Genetikprüfung

Die Buntstifte sind gespitzt, der Kopf voller herumbrausender RNA und DNA-Fragmente, die PCR kann man im Schlaf runterbeten, das lac-operon löst Freudensgefühle und den Drang etwas mutieren zu lassen aus, mit Antibiotikaresistenzen auf Plasmiden kann man blind jonglieren und beim Anblick von AAUAAA denkt man nicht an einen Aufschrei, sondern Stop-Sequenz, AUG bedeutet "Start" und auch UAA wird nicht als Urschrei missinterpretiert, sondern gekonnt als Stop-Codon identifiziert.

Der gelernte Genetiker (oder Schweyen-geplagte Student) weiss, wovon ich spreche.

Gestern war die letzte Prüfung des Jahres. Ein letztes mal 2007 durften sich die Biologen in Ihrem Wissen messen und Ihre Fertigkeiten unter Beweis stellen.

Die nicht sehr vertrauenswürdigen Worte Schweyens noch im Ohr "Es reicht nicht, wenn sie das Gelernte einfach nur verstehen und wiedergeben können..." (?!) fragt man sich kurz vor der Prüfung, ob man nicht doch ein bisschen früher hätte anfagen sollen zu lernen. Allerdings bringt der Satz "... dann setze ich mich ganz gemütlich mit einem Glas Rotwein in den Ferien hin und korrigiere Ihre Prüfungen." wieder etwas Entspannung.

Ausserdem, nachdem man dieses Video gesehen hat -> youtube, ist sowieso klar worum es geht! Die Geburtsstunde der Genetik. *Hach*

Nun, da ich einen etwas umfassenderen Einblick auch in die Erstsemestrigenvorlesungen erhalten habe, muss ich sagen, dass es durchaus einige Vorlesungen gibt, deren Besuch sich als weniger empfehlenswert bis katastrophal erweist. Katastrophal deswegen, weil man nach so einer Vorlesung sich ernsthaft frägt, warum es manchen Leuten, die so offensichtlich nicht das geringste Interesse haben, ihr Wissen anderen zu vermitteln, erlaubt wird zu unterrichten. In diesen Fällen dankt man Gott, dass es keine Anwesenheitspflicht in der Vorlesung gibt, lernt die paar Multiple Choice fragen, welche im Internet kursieren auswendig und schreibt mit null Wissen eine glatte 3 auf den Test. Wenn man Pech hat, handelt es sich um ein Stoffgebiet, welches einen interessiert. Dann hockt man eben vor Wikipedia und liest nach...

Glücklicherweise handelt es sich hierbei um Ausnahmen, trotzdem, man lernt Leute wie Schweyen und Co. zu schätzen.
Die Vorlesungen sind fesselnd und die Prüfung zielt auf Verständnis ab. Das gibt einem nicht nur das Gefühl stolz auf die erbrachte Leistung sein zu können, sondern viel wichtiger, man hat etwas brauchbares gelernt, was man später zum Einsatz bringen kann.
Nun, ich bin ein kleiner Genetikfreak und deswegen ist meine Meinung vielleicht etwas beeiflusst, aber ich muss sagen, das war eine der wenigen Prüfungen, für die ich gelernt habe, weil ich es wollte und nicht, weil ich musste.


Abschliessen möchte ich heute mit einem weiteren Zitat: "... dann ist es im schlimmsten Fall nur noch mühsam, nicht mehr prinzipiell kompliziert..." [Boresch, Mathematik für Biologen, Thema: Differentialgleichungen]

versus

Man könnte meinen ich habe dieses Semester ein völlig anderes Studium angefangen, statt jenes der Biologie fortzusetzen...

Diplomstudium vs Bakkalaureat
gemütliche 15 vs 25,5 Wochenstunden
ein paar 100 vs 1000 Studienneuanfänger
gemütlicher Sitzplatz vs in den Hörsaal boxen
in die Tiefe gehende, interessante VO vs EinführungsVO
sonnenreiche Schlafpausen zw. VO vs im Schneesturm zum Billa laufen

Im Sommersemester quereinzusteigen war also gar nicht so eine schlechte Idee.

Ein paar Vorlesungen sind es doch wert, ab und zu vorbeizuschauen. Hier eine kleine, aber feine Auswahl:

Das Pflanzenreich (Stuessy)
Wer Prof. Stuessy nicht kennt, hat etwas verpasst.
Er ist absolut der coolste.
Umso mehr schmerzt es, die VO, welche dieses Jahr sogar auch in Englisch gehalten wird, als eher völlig unbrauchbar abzustempeln. Irgendwer hat einmal sehr treffend bemerkt: Das Skript ist 10cm dick, die Folien sind so gut wie leer und jede Folie hat noch weniger Inhalt als die vorhergehende. Die Prüfung ist Lottospielen...

Wer trotzdem hingeht,wird mit grenzgenialen Aussprüchen belohnt,wie:
"And then Mendel, our buddy!"
"Newly discovered whale species. Well, entschuldigen, aber das ist schwierig zu verlieren!"
"Oh, I need a new cup of coffee, let's make a break!"
"Das ist unser Kugel" (meinte damit die Erde)
"Gerät und ich gehen nicht zusammen" (als er den Schalter nicht fand)
und natürlich der all-time-favorite: "eighteen-hundred-fifty-nine!!!"

Ab und zu kann es auch schon mal passieren, dass er plötzlich als
Carl Linnaeus verkleidet (...die Perrücke - naa, sowas geiles!) im Hörsaal steht und eine Stunde lang über "sein" Leben philosophiert, mit den abschliessenden Worten:
"Finally I died... I was told by Prof. Stuessy^^"

Mathematik für Biologen (Boresch)
Erheiternde Phrasen gibt es auch hier: "...und es muss immer egaler werden..."
Mathe ist nicht nur gut, weil es eine der wenigen Vorlesungen ist, in denen man frei atmen kann, weil man doch glatt Platz hat (keine Bakk Studenten - yeah!), sondern auch eine willkommene Abwechslung zu den biologischen Fächern.

Allgemeine und organische Chemie (Schmid)
Rosensteingassennostalgie. Die gute alte Chemie, irgendwie hat sie schon was...

Physik for Biologen (Szymanski)
Eine mittlere Katastrophe - nein, nicht die Vorlesung. Sondern die Tatsache, dass sie von 2 Semestern, jeweils 2SSt. auf 1 Semester 1SSt. gekürzt wurde. Sowas überlebt eine VO einfach nicht.
Die VO war eine der besten, die ich hatte - ich hätte es nie für möglich gehalten, aber ich war begeistert (!) von Physik. Wirklich schade...
Das Ärgerliche dabei: wir haben mind. 5 Vorlesungen, in denen wir stoffmäessig praktisch gleiche Inhalte, wie in anderen Vorlesungen (des 2.ten Semesters) durchnehmen. An dieser Stelle wäre eine Kürzung wesentlich sinnvoller gewesen.

Einführung in die Genetik (Schweyen)
Ebenfalls legendär, Prof. Schweyen. Ich kenne ihn schon aus der VO Allgemeine und Molekulare Genetik (2. Studienabschnitt). Seine eigenwilligen Ansichten und anspruchsvolleren Inhalte machen die Vorlesung zu einer Herausforderung. Aber wer die Genetik liebt, wird viel von ihm lernen können.


Dies also ein kleiner Querschnitt durch meine diessemestrigen Aktivitäten. Jetzt heissts, Formelsammlung unters Kopfkissen legen und schlafen gehn, damit ich fit bin für die morgige Mathe-Zwischenprüfung!

ein guter Start...

... ins neue Semester: Nachdem ich mir 2 Tage lang mühsamst meinen diesjährigen Stundenplan zusammenflickte (dieses Unterfangen hatte diesmal einen besonderen Anreiz, da es jetzt das Bätscheler-Studium gibt und somit ich und die anderen Unglücklichen, welche im SS2007 die geniale Eingebung hatten noch in den alten Studienplan des Biologiestudiums quereinzusteigen... - kurz gesagt: ziemlich am A.... sind. Nunja, wollen wir´s mal nicht übertreiben, sagen wir einfach es ist sch.....mühsam.), war jedenfalls das niederschmetternde Ergebnis nicht nur, dass, so leer wie mein Stundenplan voriges Semester war, so vollgepackt er jetzt ist, sondern, zu meiner grossen "Freude" die allererste Vorlesung auf Mathematik fiel. [Ist das nicht ein herrlich verquirkster Satz?]

Heute also in Mathe gepilgert und
1. erfahren müssen, dass dies die Vorlesung für Molekularbiologen ist... hmm, hmm
2. was zum Teufel sind komplexe Zahlen??
3. wer zum Geier hat so viel Zeit für derartig irrwitzige Problemstellungen noch irrwitzigere Lösungen zu finden?? (-> die Wurzel aus -1 ist "i", damit haben wir den Bereich der "i"maginären Zahlen betreten - als Kind hatte ich einen imaginären Freund, als Student habe ich imaginäre Zahlen...)
4. wieso wird Sudoku nicht als ausreichende Ersatzvorlesung anerkannt?? (das ruft nach einer Petition!)
5. is mir eigentlich eh eher egal das Ganze, da, aus welchen kosmischen Gründen auch immer, mir Mathe von der Rosensteingasse angerechnet wurde und ich somit aus rein masochistischen Gründen in der VO sitze... *G*

Warten wir ab, was die Woche sonst noch so für mich bereithält!

lernen oder...

... doch lieber andere Sachen machen?

Man kennt das ja: wenn man für eine Prüfung lernen sollte, fallen einem plötzlich 1000 andere Sachen ein, die man eigentlich noch erledigen müsste...

Doch gestern kam etwas dazwischen, was mir wirklich am Herzen liegt. Ein Newsletter von stopglobalwarming.org aus aktuellem Anlass der liveearth Konzerte rund um die Welt und der Aufruf auch weiterhin aktiv dazu beizutragen, die CO2 Konzentration der Atmosphäre zu senken.

Da dieses Thema eine zeitlang erfreuliche Aktualität und Präsenz in den Medien genoss, aber angesichts vieler andere Probleme und Problemchen im Alltag und der Tatsache, dass die Welt (noch immer) nicht untergegangen ist, an Priorität verloren hat, aber ich der Meinung bin, dass wir uns ständig und immer wieder damit auseinandersetzen müssen, habe ich folgendes e-mail verfasst und an ein paar Freunde verschickt und werde es auch hier nocheinmal zum Besten geben. Vielleicht bringt es ein paar Menschen dazu nachzudenken und umzudenken.

"Hi!

Viel zu viele Menschen wissen viel zu wenig über den Klimawandel, die Erderwärmung, die Folgen, alles was damit zusammenhängt. Sicher, jeder hat schon mal was vom Kyoto-Protokoll gehört, und die ganze Welt sah Bilder vom Tsunami 2004 in Südostasien oder der Überschwemmung von New Orleans nach dem Hurricane Katrina, immer wieder hört man etwas vom Schmelzen der Polkappen und der Gletscher und nicht zuletzt der unnatürlich warme Winter dieses Jahr sogar hier in Österreich.

Aber: wenige recherchieren von sich aus, oder versuchen sich unabhängig von den Medien und ausgestrahlten Filmen oder Dokumentationen zu informieren. Man nimmt, was einem aufgetischt wird. Das ist nicht schlecht, aber dadurch involviert man sich nicht. Es wird nciht zu einer persönlichen Sache und rückt somit immer wieder in den Hintergrund und wird unwichtig bzw. zu etwas "worum sich eh die Politiker oder die grossen Firmen oder Greenpeace oder wer auch immer ..." kümmern müssen.

Daher hier meine Bitte: nehmt Euch etwas Zeit, setzt Euch hin in einer ruhigen Stunde, nützt das Internet und holt Euch selbst Informationen, macht Euch ein Bild, denkt zumindest einmal intensiv darüber nach, was der Klimawandel für Euch bedeutet bevor ihr entscheidet, ob und wie wichtig er für Euch ist.

Ein guter Anfang ist diese site: http://www.stopglobalwarming.org


An Filmen kann ich empfehlen:

"An inconvenient Truth" (dieser Film hat mich das erste mal richtig für dieses Thema sensibilisiert)

und

"Who Killed the Electric Car?" (den kenne ich noch nicht, werde ihn mir aber zulegen)

Wer will kann sich auch gerne die Filme von mir ausborgen bzw. kopieren lassen.


Zum Abschluss noch 2 - von unendlich vielen - nur scheinbaren Kleinigkeiten, die eigentlich haarsträubend unverantwortlich sind:

1.
aus meiner (sehr geschätzten) "Physik für Biologen" Vorlesung: Klimaanlagen. Wie funktioniert so ein Ding? Ohne ins technische zu gehen: die Luft wird abgekühlt (unter einem gewissen Energieaufwand, der dann im Endeffekt ja CO2 in der Atmosphäre bedeutet) und in den Raum geblasen.
So die allgemeine Annahme.
Was aber wirklich passiert: kältere Luft kann weniger Wasser aufnehmen (hat also absolut genausoviel Wasser wie vorher als sie wärmer war, aber relativ ist die Luftfeuchtigkeit höher. Ziemlich schnell werden es 100% und das ist natürlich unangenehm für uns und ausserdem wäre alles irgendwie feucht, weil das Wasser teilweise kondensieren würde. Was macht also die "intelligente" Klimaanlage? Sie kühlt die Luft unter VIEL HÖHEREM ENERGIEAUFWAND auf eine noch niedrigere Temperatur, sodass das überschüssige Wasser (welches die Luft nicht mehr halten kann - über 100% geht nicht) kondensiert. Das Wasser wird weggeleitet und die eiskalte Luft wieder aufgewärmt auf z.B. 20°C, die dann eine zufriedenstellende Luftfeuchte hat...
Und wir kriegen trockene Schleimhäute und eine Erkältung von den Dingern, damits auch nciht umsonst war.... gah!

2.
diesmal darf ich auf die Vorlesung "Struktur und Funktion der Pflanzen" verweisen.
Das Kyotoprotokoll...
Manchmal fragt man sich echt welche Hirnies an so wichtigen Dokumenten mitarbeiten und es wird klar, dass man sich nicht immer auf andere verlassen darf.
In Wäldern wird CO2 langfristig fixiert. Wenn man ALTE Waldbestände abholzt bleiben Reste (Stümpfe, Wurzeln,...) zurück. Aus diesen wird in den ersten Jahren mehr CO2 freigesetzt (durch Veratmung durch Mikroorganismen), als ein neu wachsender Baum aufnehmen kann. Das heisst, selbst wenn für einen abgeholzten Wald ein neuer gepflanzt wird, steigt insgesamt die CO2 Konzentration! Dieser Fakt wird im Kyoto-Protokoll überhaupt nicht berücksichtigt.


Ein paar abschliessende Worte noch ganz kurz: diese Erde ist so wunderschön, ich bin jeden Tag glücklich hier sein zu dürfen, ich freue mich so sehr, die Möglichkeit zu haben, viele wunderbare Dinge überall auf der Welt bestaunen zu dürfen, die Natur bringt einfach unzählige faszinierende, atemberaubende Dinge hervor und diese Welt ist ein so herrlicher Platz das Leben zu geniessen... Respektieren wir das; und bittebitte zerstören wir es nicht.



Hier folgt noch der vorgefertigte part von der liveearth site:

I'm sending you this email as part of my commitment to take action on the climate crisis.
As part of the Live Earth concerts, people are spreading the word about ways to be part of the worldwide effort.

Please go to www.liveearth.org and take action yourself.
You can see all 8 Live Earth concerts live and on demand at www.liveearth.msn.com - and you can take action there, too!

Thank you so much.

Danke!!"